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Apresentações da 2a turma em Artes-manuais para educação

Acompanhe o cronograma de apresentações públicas de conclusão de curso 2018-2019

· Pós-graduação,Artes-manuais,Educação

Artes-manuais para a educação: a produção de conhecimento entre os fios da casa

A 2a turma da pós-graduação em Artes-manuais para a educação, coordenada pela Profa Dra Ana Lygia Vieira Schil da Veiga (Nina Veiga), pela Faculdade de Conchas, chega ao final de seu ciclo de estudos conjunto e convida para as apresentações de conclusão de curso.

Entre os dias 09 e 11 de agosto de 2019 teremos as apresentações públicas dos trabalhos de conclusão de curso. Todas são bem-vindas para assistirem as apresentações. Aproveitamos para divulgar o nome dos trabalhos e das pesquisadoras.

As apresentações acontecem n’A Casa Tombada, Rua Ministro Godói, 109 – Perdizes, em São Paulo/SP. O acesso é fácil pelo Terminal Barra Funda (ônibus, metrô e trem).

Cronograma de apresentação das Bancas Examinadoras

Sexta-feira – 9 de agosto de 2019

  • 17h Celi Kazuko Sakata - Tapete artesanal: vivência de artes domésticas
    Vivências produzidas durante a confecção de um tapete artesanal.
  • 18h Nádia Bosquê Ferreira - Lacunas do tempo: Modos de existir na arte educação
    Busca caminhar silenciosa e lentamente em direção ao rizoma que liga a aprendizagem (educação) ao estado de silêncio, atenção e às artes-manuais.
  • 19h Maria Aparecida de Morais - Artífice Comunitária Despertando O Sentir, Querer do Fazer
    Descrevendo estratégias e objetivos para uma comunidade organizada e em evolução.
  • 20h Patrícia Mangili Juliani Spineli - Menina-passarinha: o percurso de aprendizagem no olhar para si
    O percurso como processo de aprendizagem que se constitui no fazer junto à escrita, manualidades, afetos e o cuidado de si.

Sábado – 10 de agosto de 2019

  • 08h Ivy Andrea Calejon - Ota, um corpo ausente
    Esse artigo é composto de cartografias afetivas de processo investigativo de memórias familiares, vivências de técnicas japonesas de tingimento natural com índigo, bordado manual borô e sashiko, assim como reflexões teóricas que apoiam essa travessia.
  • 09h Priscila Menegasso - Rio Indizível: devir corpo educadora
    A escrita poética como forma de rastrear os percursos dos aprendizados que se alojam no soma por meio dos fazeres manuais, suas memórias recentes e ancestrais.
  • 10h Viviane Ferreira Jantim Neves - ARTES-MANUAIS NA CASA: Memória, Saberes e Afetos
    Através do resgate de memória relacionadas às artes-manuais traçar um panorama da relação da
    mulher com a casa e as artes-manuais.
  • 11h Renata Matteoni Macera - A palavra bordada
    O bordar palavras como ponto de partida para pesquisa e cartografia de processos têxteis e textuais e
    produção de uma estética própria nesses âmbitos.
  • 12h Juliana Carvalho de Assunção Ribeiro - Escutas que o fio traz: as artes-manuais como caminho de cuidado de si e do outro
    Vivências em artes-manuais com os fios e sua potencial atuação terapêutica e de cuidado, com um olhar para o uso das mãos e vozes femininas que habitam esses espaços.
  • 13h Elaine Cristina Russo - Construindo memórias: revalorizando as Artes-Manuais como aprendizado de afeto para pais e filhos
    O artigo valoriza as Artes-Manuais como um fazer que constrói afetos e memórias. Apresenta a importância de resgatar as Artes-Manuais na relação pais e filhos.
  • 14h Adriana Tomasio - Um conto e um ponto: histórias da casa sobre a alma
    A casa como memória e caminho para recuperar a inteireza que somos, num modo de ser e viver
    conscientemente manifestado.
  • 15h Marisa Aiko Inahara - O que pode a auto-educação de uma senhora oriental sexagenária - Boro/sashiko e a filosofia mottainai
    Auto-educação de uma senhora oriental - através das oficinas e narrativas.
  • 16h Emilia Moreira Lima Albano - O feltrar de si através das artes-manuais: a feltragem como ponte entre a autogestação e a gestação do outro
    O ciclo da lã do carneiro - do pelo ao objeto de afeto - como possibilidade de apoio ao processo de reestruturação e auto-cuidado para mulheres gestantes e lactantes em situação de vulnerabilidade social.
  • 17h Fabiana Zanelato Kuwajima - O encontro dos gestos
    O movimento do corpo desenvolvendo a percepção e o amor.
  • 18h Rosana Lance Saloio -  Ensinar com vida e arte: experiências em trabalhos manuais em uma escola Waldorf
    Trabalhos Manuais do 2° ao 6°ano na Pedagogia Waldorf
  • 19h Vanessa Garcia Sanches - A cidade e as Artes Manuais: memória e apagamento
    Refletir sobre a memória e o apagamento das artes manuais na cidade de São José do Rio Preto.
  • 20h Lívia Gomes Ferreira Campanholi - Da memória se faz um patch
    O presente artigo relata a vivência de observação Goetheanística realizada durante o curso de Pós-graduação em Artes-manuais para a educação, a qual suscitou memórias que por sua vez foram traduzidas na produção artística em palavras, pinturas e costuras.

Domingo – 11 de agosto de 2019

  • 08h Alice Mariana Neves Pereira - As redes que embalam crescimento
    Mulheres que se encontram nas manualidades.
  • 09h Nathalie Capistrano Guimarães D'Arêde - O despertar para a lã de ovelha: dispositivo de investigação e experimentação no pensar, sentir e querer com a lã
    O artigo visa investigar e experimentar a lã de ovelha em espaços tempo do fazeres manuais
    no universo como a casa, o Ateliê, o trabalho, a mãe e as mulheres.
  • 10h Laura Erig Salimen - Vivências com a lã: a criança, a lã e as artes-manuais dentro e fora da escola
    Como o trabalho manual com a lã natural pode atuar como dispositivo para um desenvolvimento saudável na infância.
  • 11h Gabriela Ramos Ribeiro Martins - A poética do fio: a ambiguidade da delicadeza e a redescoberta em mim de potências criativas
    O artigo trata-se de uma breve reflexão histórica a respeito da diferenciação entre Artes Visuais e
    Artes-Manuais, e sobre o lugar social que cada uma ocupa dentro do campo das Artes. A partir disso,
    desenvolvo uma reflexão paralela pessoal sobre o meu processo criativo e poético como artista que
    se redescobriu com a exploração das possibilidades dos fios.
  • 12h Janete Pasold - Ritmo e o Bordado: O Bordado e sua influência no Ritmo
    A influência do nosso ritmo no bordado . E como o bordado pode influenciar no ritmo de quem
    borda.
  • 13h Janice Kirner Providelo - Fiando com um fio sem fim: reflexões sobre oficinas de artes-manuais e histórias
    Potências da conversa entre artes-manuais e histórias no contexto da educação não formal, tendo como
    diretriz o currículo de Trabalhos Manuais da Pedagogia Waldorf.
  • 14h Olivia Marinho Silva Lima - Ponto de Provocação - Estar vivo meu ser professor
    Cartografia do meu ser professor à partir dos conceitos que o antropólogo Tim Ingold traz em seu
    livro Estar vivo - ensaios sobre movimento, conhecimento e descrição (2015).
  • 15h Simone Maria de Lima - Fios, Brincadeiras e Poesia
    Artes-Manuais no currículo escolar da educação básica na rede pública.
  • 16h Stella Ferreira Bottino - Artes-Manuais com fios aplicadas na Pedagogia Waldorf para crianças do jardim da infância na escola pública
    Artes-manuais com fios para educação.
  • 17h Jandira Paes de Carvalho de Melo - Caderno cartonero: um espaço potente de experimentações criativas com crianças na escola pública
    O artigo propõe pensar a importância das Artes-Manuais para a Educação, por meio de oficinas de encadernação cartoneira com crianças de escola pública.
  • 18h Aparecida Xavier - Encontrando o Fio da Meada: O Despertar dos Processos Criativos Através das Artes-Manuais
    As Artes-Manuais como dispositivo para os processos criativos.
  • 19h Gustavo Silvestre - Artes-manuais no cárcere
    O crochê e o sistema prisional: os desafios do ensino de artes-manuais aplicadas como ferramenta de transformação social.

Inscrições abertas 3a turma!

Para vivenciar encontros que vão fortalecer suas vivências e saberes com as artes-manuais. Participe com a gente! As inscrições para a terceira turma da pós-graduação em artes manuais estão abertas. Aproveite são as últimas vagas!

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